Aktivitäten von Digital Fellows: Weitergabe von Erfahrungen mit Digitalen Lehrszenarien

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Prof. Dr. Alexander Lasch von der TU Dresden ist ein Digital Fellow, der aktuell viele Möglichkeiten der Durchführung digital gestützter Lehrformate testet und seine Erfahrungen auf einem eigenen YouTube-Kanal teilt. Hierbei berichtet er vor allem Erfahrungen mit Videokonferenzsystemen, aber auch zum Podcasting oder Screenrecording oder dem richtigen Headset. Schauen Sie gern vorbei und nutzen die Playlist „Handwerkszeug“ von Prof. Dr....
Weiterlesen

Call for Abstracts and Papers: GeNeMe 2020

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
GeNeMe steht seit mehr als 20 Jahren für „Gemeinschaften in Neuen Medien“ und behandelt Online Communities an der Schnittstelle bzw. aus Sicht mehrerer Fachdisziplinen wie Informatik, Medientechnologie, Wirtschaftswissenschaft, Bildungs- und Informationswissenschaft sowie Sozial- und Kommunikationswissenschaft. Als das Forum für den interdisziplinären Dialog zwischen Wissenschaft, Wirtschaft und Verwaltung ermöglicht es den Erfahrungs- und Wissensaustausch zwischen Teilnehmenden verschiedenster Fachrichtungen, Organisationen und Institutionen....
Weiterlesen

Quickstarter Online-Lehre: Qualifizierungsangebot von HFD, GMW und e-teaching.org

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
In der aktuellen Situation des „digitalen Semesters“ fragen sich viele Lehrende, wie sie ihre Lehre in den virtuellen Raum verlegen können. Dazu haben e-teaching.org, die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) und das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) ein handlungsorintiertes Qualifizierungsangebot entwickelt. Unter dem Titel „Quickstarter Online-Lehre“ wird ein niedrigschwelliger Einstieg in die Planung und Gestaltung von Online-Lehrveranstaltungen für Lehrende aller...
Weiterlesen

Erster digitaler Digital Workspace an der TU Dresden: Digital Workspace meets LEHRWERKSTATT

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Aufgrund der aktuellen Situation sind alle Lehrenden gefordert, große Teile ihrer Lehre in den digitalen Raum zu verlagern. Die Projekte „LiT – Lehrpraxis im Transfer Plus“ (am Zentrum für Weiterbildung der TU Dresden) und „Digitale Hochschulbildung Sachsen“ (am Zentrum für interdisziplinäres Lernen und Lehren an der TU Dresden) bieten daher im Rahmen einer digitalen Werkstatt im virtuellen Raum Unterstützung an...
Weiterlesen

Verhaltenskodex: Trusted Learning Analytics

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Für einen besonders verantwortungsbewussten Umgang mit Studierendendaten nach ethischen Prinzipien haben das DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, die Goethe-Universität Frankfurt und die TU Darmstadt einen „Verhaltenskodex für Trusted Learning Analytics“ erstellt. Das Dokument soll als Entwurf allen Interessierten eine strukturierte Vorlage bieten, um Studierendendaten verantwortungsvoll einzusetzen. Dazu enthält das Dokument außer allgemeinen Informationen und speziellen Hinweisen zum Datenschutz...
Weiterlesen

LiT.Plus Shortcut digital: Videos in der Hochschullehre

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Aufgrund der aktuellen Situation der Ad-hoc-Digitalisierung der Hochschullehre bietet die Hochschule Mittweida einen digitalen LiT.Plus-Shortcut zum Thema Videos in der Hochschullehre an. Im Rahmen dieses digitalen Workshops geben die Referenten einen Einblick in ihre bisherigen Erfahrungen unter dem Credo „Schnell, einfach, effizient und trotzdem gut“ und präsentieren live ihren Workflow für die Videoerstellung mit Open-Source-Software. Außerdem geht es bei dem...
Weiterlesen

Pressemitteilung der LRK vom 26.03.2020: Sächsische Hochschulen halten aktuell an Sommersemester 2020 fest

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Bezugnehmend auf den Offenen Brief: „Das Sommersemester muss ein Nicht-Semester werden“ der Professorinnen Paula-Irene Villa Braslavsky (LMU München), Andrea Geier (Universität Trier) und Ruth Mayer (Leibniz Universität Hannover) teilt die Landesrektorenkonferenz Sachsen mit, dass die sächsischen Hochschulen aktuell daran festhalten, das kommende Sommersemester im Interesse der Studierenden nicht zu einem „Nicht-Semester“ erklären zu wollen.   Weitere Informationen PDF: Pressemitteilung der...
Weiterlesen

Dresdner Startup bietet kostenfreie virtuelle Klassenzimmer

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Das deutsche Bildungs-Startup Kuravisma GmbH mit Sitz in Dresden hat aufgrund der aktuellen Ausnahmesituation ein besonderes Angebote für Lehrende: Die vom Startup entwickelte Software für Online-Lehre im virtuellen Klassenzimmer netzklasse wird bis zum 31. Juli 2020 für Lehrende an deutschen Bildungseinrichtungen kostenfrei angeboten. Zur Nutzung der Software ist keine Installation notwendig. Lediglich die Lehrenden benötigen einen Login zur Nutzung des...
Weiterlesen

Online-Podium: Hochschulbildung und Corona

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Am vergangenen Donnerstag fand unter dem Titel „Hochschulbildung und Corona: Was wir jetzt tun – was sonst noch geht“ ein Online-Podium auf e-teaching.org statt. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Online-Podiums beschäftigten sich mit den Fragen, welche Maßnahmen zur Unterstützung virtueller Lehre jetzt schnell und unkompliziert ergriffen werden können und welche Tools bei der Kommunikation und Kollaboration unterstützen können. Eingeladen waren...
Weiterlesen