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Die Kurzbeschreibungen der Teilvorhaben in strategischen Handlungsfeldern im Rahmen der Initiative „Bildungsportal Sachsen“ 2019/20 sind nun online. In den vier Handlungsfeldern „Offene digitale Lernwelten“, „Advanced Learning and Examination Spaces“, „Virtuelle Lehrkooperationen“ und „Open Topics“ werden insgesamt 20 Teilvorhaben unterstützt. Detaillierte Informationen zu den Teilvorhaben finden Sie unter den entsprechenden Links.   (1) Offene digitale Lernwelten Autorenwerkzeuge zur niederschwelligen Erstellung digitaler...

Für die „International Conference on Web-based Learning“, die im September 2019 an der Hochschule Magdeburg stattfindet, werden noch Beiträge gesucht. Die Deadline zur Einreichung der Abstracts ist zwar offiziell bereits am 13.06.2019, kann aber auf Anfrage verschoben werden. Weitere Informationen

Am 12. und 13. September 2019 richtet das Projekt „nexus – Übergänge gestalten, Studienerfolg verbessern“ der Hochschulrektorenkonferenz in Kooperation mit der Technischen Universität Kaiserslautern die Tagung „Digitaler Wandel in Studium und Lehre“ aus. Zusätzlich veröffentlicht das Projekt eine Publikation zum Thema. Schwerpunkt ist die Bedeutung von Netzwerken und Kooperationen. Bis zum 13.06.2019 haben Sie die Möglichkeit Ihren eigenen Beitrag zu...

Am 7. Juni 2019 um 09:30 Uhr findet ein Info-Webseminar zur Ausschreibung der „Fellowships für die digitalisierte Hochschulbildung“ des Arbeitskreises E-Learning der LRK Sachsen und des HDS Sachsen statt. Neben allgemeinen Informationen zur Ausschreibung, gibt es die Möglichkeit Fragen zu den Programmzielen, den Programmleistungen und Anforderungen an die Antragsstellung zu stellen. Fragen zur Ausschreibung beantwortet Dr. Jörg Neumann, Leiter der...

Die studentische Arbeitsgruppe des Hochschulforums Digitalisierung “ führt eine bundesweite Umfrage für Studierende zum Thema Digitalisierung von Hochschulbildung durch. Schwerpunkt der Umfrage sind die Wahrnehmungen, Wünsche und Bedürfnisse von Studierenden. Dabei werden besonders Tools zur Unterstützung im Studium und die Mitgestaltung des Digitaliserungsprozesses für Studierende abgefragt. Studierende können sich noch bis zum 30.06.2019 beteiligen. Die Ergebnisse der Umfrage werden öffentlich...

Der Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen und das Hochschuldidaktische Zentrum Sachsen (HDS) schreiben im Rahmen ihrer Kooperationsvereinbarung Fellowships für die Weiterentwicklung der digitalisierten Hochschulbildung an den sächsischen Hochschulen in den Kategorien Einzel- und Tandem-Fellowships aus. Diese sollen insbesondere eingesetzt werden für Konzepte oder Maßnahmen zur Unterstützung des Aufbaus digitaler Kompetenz Lehrender und/oder Studierender, Erprobung und Umsetzung digital unterstützter Lehr- und...

Der Ende April erschienene Horizon Report 2019 fokussiert Zukunftsprognosen bezüglich aktueller Trends, Herausforderungen und technologischer Entwicklungen im Bereich der digitalen Hochschulbildung. Insbesondere die Verbesserung digitaler Kompetenzen, die Innovierung von Lehren und Lernen mittels neuer Technologien sowie die Rollen des Lehrpersonals stehen im Vordergrund. Neu eingeführt wurde ein Abschnitt „Fail or Scale“ –  dieser überprüft frühere Panel-Prognosen und erläutert, warum einige...

Das nächste Treffen des Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning findet am 11.09.2019 von 10-17:00 Uhr an der HTW Dresden statt. Interessierte Teilnehmer sind herzlich eingeladen und werden gebeten, diese Ankündigung auch gern mit Kolleginnen und Kollegen zu teilen. Beitragsangebote (Vortrag/Workshop etc., mit Titel und Kurzbeschreibung) können bis zum 14.06.2019 per Mail an Jana Halgasch gesendet werden. Das Netzwerk Mathematik/Physik + E-Learning...