Schule der Zukunft: Erforschung moderner Lehr- und Lernmethoden an der Universitätsschule Dresden

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
An der Dresdner Universitätsschule werden innovative Formen des Lehrens und Lernens sowie des Zusammenlebens erforscht. Dazu ist die Universitätsschule direkt an die Lehramtsausbildung der TU Dresden angegliedert. Die Lehramtsstudierende wurden bereits frühzeitig durch Zukunftswerkstätten in die Konzeptgestaltung der Universitätsschule mit eingebunden und sind über Praktika und schulpraktische Übungen in den Lehrbetrieb involviert. Die Schülerinnen und Schüler an der Universitätsschule lernen...
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Netzwerktreffen KI-Campus in Berlin

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Am 20. April 2020 laden der KI-Campus – Die Lernplattform für Künstliche Intelligenz und das AI.EDU Research Lab der FernUniversität in Hagen zum Netzwerktreffen „Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung – Status quo und Zukunftsperspektiven“ in Berlin ein. Die Erwartungen an Künstliche Intelligenz (KI) in der Hochschulbildung sind groß. Es müssen nicht nur mehr KI-Expert*innen akademisch ausgebildet, sondern auch unterschiedlichste Berufsgruppen...
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Digital Fellows stellen sich vor: Einsatz von Self-Assessments zum Fremdsprachenerwerb

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Der Fremdsprachenerwerb wird längst von der Digitalisierung beeinflusst. Verschiedene Anbieter stellen Apps zur Verfügung, welche das Lernen einer anderen Sprache erleichtern sollen. Einen Kernpunkt der beiden in diesem Monat vorgestellten Fellowships bildet die Bereitstellung von Self-Assessment-Angeboten im Rahmen von Hochschulkursen zum Fremdsprachenerwerb. Dr. Antje Tober von der HTWK Leipzig und Michaela Heidig von der Hochschule Zittau/Görlitz arbeiten in einem Einzel-...
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