Digital Fellows stellen sich vor: Mobiles Lernen in den Sozialwissenschaften

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Methodenlehre und Statistik sind ein fester Bestandteil im Curriculum der sozialwissenschaftlichen Lehre. Dennoch gehören sie nicht zu den uneingeschränkten Lieblingsfächern der Studierenden. Gleich zwei Digital Fellowships sind daher aktuell bestrebt, mit ihrer Lehre mehr an die Lebensrealität der Studierenden zu rücken und ihre Inhalte auf ansprechende Art zu vermitteln. Im Interview mit unseren Digital Fellows erfahren Sie mehr über zwei...
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Digital Fellows stellen sich vor: Von der Vielfalt multimedialer Lernumgebungen im Fachbereich Medizin

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Die Lehre im Bereich der Medizin ist mit einigen Besonderheiten verbunden. Diese werden auch in den drei Fellowships der Medizinischen Fakultät (Universität Leipzig), die wir in der aktuellen Newsletter-Ausgabe vorstellen, reflektiert. Im Interview mit den beiden Tandems Christian Etzold und Prof. Dr. med. Ines Gockel sowie Anja Schultze und Julia Hoffmann und dem Einzel-Fellow Alexander Lachky erhalten wir einen Einblick...
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Digital Fellows stellen sich vor: Internationalisierung und interkulturelle Kompetenzen mit digitalen Medien fördern

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Digitalisierung, Mobilität und Globalisierung sind eng miteinander verbundene Schlagworte im Zusammenhang mit der gesellschaftlichen Entwicklung unserer Zeit. Auch in der Wissenschaft und in der Lehre streben wir ein internationales Zusammenwachsen sowie Austausch und Synergien an. Gleichzeitig wird interkulturelle Kommunikation damit zu einer Schlüsselkompetenz in globalisierten Lernwelten. Diesen Themen widmen sich neben zwei anderen Fellowships auch Prof.in Martina Zschocke von der...
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Digital Fellows stellen sich vor: Wie aus Blended Learning Blended Coding wurde

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Prof. Dr. Georg Freitag von der HTW Dresden hat in seinem Fellowship ein Blended-Learning-Arrangement zur Begleitung und Anleitung des Codierens entwickelt und dieses im Wintersemester 2019/20 erstmals erprobt. Von diesen Erfahrungen profitiert er jetzt und kann mit einigen Anpassungen auch das Sommersemester digital beginnen. Die Vorteile des Online Lernens nutzen und damit Freiheiten in der Präsenz schaffen. Von Plänen, aktuellen...
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Digital Fellows stellen sich vor: Einsatz von Self-Assessments zum Fremdsprachenerwerb

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Der Fremdsprachenerwerb wird längst von der Digitalisierung beeinflusst. Verschiedene Anbieter stellen Apps zur Verfügung, welche das Lernen einer anderen Sprache erleichtern sollen. Einen Kernpunkt der beiden in diesem Monat vorgestellten Fellowships bildet die Bereitstellung von Self-Assessment-Angeboten im Rahmen von Hochschulkursen zum Fremdsprachenerwerb. Dr. Antje Tober von der HTWK Leipzig und Michaela Heidig von der Hochschule Zittau/Görlitz arbeiten in einem Einzel-...
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Digital Fellows stellen sich vor: Videos in der Lehre – Das Mittel der Wahl für Flexibilisierung und Individualisierung?

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Das Lernen mit Videos ist inzwischen für viele Lernende schon selbstverständlich. Kein Wunder, dass auch die Digital Fellows sich mit dem Einsatz von Videos in der Hochschullehre auseinandersetzen. Drei dieser Vorhaben möchten wir Ihnen hier vorstellen. Während der gemeinsame Fokus auf Videos und die damit einhergehenden Ziele sie eint, verweisen ihre unterschiedlichen fachlichen Kontexte auf die vielseitige Einsetzbarkeit von video-gestütztem...
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Digital Fellows stellen sich vor: OER in der Lehrpraxis verankern – drei unterschiedliche Wege zum Ziel

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Entwicklung, Einsatz und Veröffentlichung von OER in den Digital Fellowships. Ein besonderer Schwerpunkt der Programmlinie für die Digital Fellows ist die Verankerung von OER in die Lehrpraxis. OER als freie Bildungsressourcen und –materialien (OER) sind Videos, Aufgabenpools, Kurse oder ähnliche Lernangebote, die unter einer freien Lizenz veröffentlicht werden und somit von jedermann kostenfrei nachgenutzt und ggf. auch weiter verarbeitet werden...
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Digital Fellows stellen sich vor: Tandem-Fellowships für E-Assessment-Angebote in Ingenieurwissenschaften und Mathematik

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Tandem-Fellowships für E-Assessment-Angebote zur Unterstützung der Selbstlernphase in den Bereichen Ingenieurwissenschaften und Mathematik. Insgesamt sechs Fellowships der aktuellen Förderperiode entwickeln das Thema E-Assessment für ihre Lehrveranstaltungen weiter. Für den Bereich Mathematik und Ingenieurwissenschaften berichten in der aktuellen Newsletter-Ausgabe stellvertretend aus drei Tandem-Fellowships Herr Prof. Dr. Markus Seidel und Herr Michael Quellmalz, Frau Prof. Dr. Cornelia Breitkopf und Herr Dr. Sebastian...
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Digital Fellows stellen sich vor: Tandem-Fellowship an der HTWK Leipzig

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Tandem-Fellowship an der HTWK Leipzig: Wenn Studierende in curricularen Lehrveranstaltungen digitale Lernmaterialien und –umgebungen erstellen und damit andere Lehrende unterstützen. Prof. Dr. Gabriele Hooffacker und Prof. Dr. Klaus Hering haben als Tandem den Zuschlag für das Fellowship „Digitales Lehren und Lernen – Innovative Ansätze der Etablierung im Hochschulalltag (DLL_nova)“ erhalten. Im Interview verraten sie mehr über ihr Projekt und laden...
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