Wissen was man tut und wozu es gut ist

Die OPAL-Plattform sollte in der Lehre des Instituts für Romanistik schrittweise bekannter gemacht werden. Ziel war es die Lehre für Studierende attraktiver und interaktiver zu gestalten, damit sich die Erfolgsquoten in den Studiengängen erhöhen. Zudem kann das OPAL-System Studierende ansprechen, die bisher ohne online-Kommunikation nicht erreicht und/oder motiviert werden konnten. Auch dies könnte eine Verbesserung der Studienleistungen bewirken. Durch die...
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eExam – Lernmodul für E-Examination

Mit der Umsetzung des Bolognaprozesses und der deutlichen Straffung der Studiengänge wurden verstärkt studienbegleitende Zwischenprüfungen gefordert. Diese zahlenmäßig stark gestiegenen Modulprüfungen bedeuteten neben der Arbeitsbelastung für Studierende hauptsächlich einen enormen Korrekturaufwand für Hochschullehrer und Dozenten. Vor diesem Hintergrund war die Einführung und Vertiefung von E-Assessment ein wichtiges strategisches Ziel für den E-Learning-Bereich der Technische Universität Dresden um den Studierenden E-Klausuren...
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Aufbereitung und Portierung der Lehrmaterialien und Teachlets in OPAL für die Bachelor- und Mastermodule der Professur Photogrammetrie

Die Professur für Photogrammetrie bietet zahlreiche Lehrveranstaltungen für verschiedene Studiengänge an. Dazu gehören Veranstaltungen in den Bachelor- und Master-Studiengängen Geodäsie und Geoinformation, sowie weitere Veranstaltungen für die Studiengänge Kartographie, Geographie, Forstwissenschaften und Informatik. Für diese Studiengänge werden unterschiedliche Lehrmaterialien auf den Webseiten des Institutes, teilweise unter Nutzung eines eigenen Webservers, zur Verfügung gestellt. Das sind vor allem die interaktiv zu...
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Online-Simulation von steuer- und regelbaren Komponenten von Mehrachsfräsmaschinen

An der Fakultät Maschinenwesen der Technische Universität Dresden steht im Rahmen des Zentrums virtueller Maschinenbau (ZVM) dazu die Software EON Studio in Verbindung mit geeigneter Hardware zur Verfügung, die auch zur Erstellung der entsprechenden virtuellen Modelle genutzt wurde. Anschließend erfolgte die Einbindung in einen Kurs innerhalb der Plattform OPAL. Dies geschah unter Ergänzung von didaktischen Elementen.
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Vision Teachlets – Webbasierte Visualisierung von Algorithmen aus Photogrammetrie und Bildanalyse

Ziel des Projektes ist es, mit Hilfe von Vision Teachlets komplexe photogrammetrische Algorithmen zu veranschaulichen und damit dem Nutzer auf intuitive Weise verständlich zu machen. Der Nutzer soll die Wirkweise der Algorithmen experimentell verstehen lernen, indem er Steuerparameter in einem webbasierten Nutzerdialog selbst festlegt. Er soll außerdem die Möglichkeit haben, die Algorithmen anhand eigener Daten (z.B. digitale Bilder), die an...
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BIW|iSt – BauIngenieurWesen – interaktiver Studententrainer

BIW|iSt ist konzipiert als integrative E-Learning-Lösung abgestimmt auf das Fach Bauingenieurwesen im Fernstudium. Die Software ist als erweiterbarer E-Learning-Client konzipiert, welcher lokal auf dem Rechner installiert wird. Mittels einer integrierten Web-Komponente kann auf die eigentlichen Lerninhalte zugegriffen werden. Diese Inhalte werden durch Bearbeitungskomponenten ergänzt, welche dem Studenten je nach inhaltlicher und didaktischer Notwendigkeit zur Verfügung gestellt werden.
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Online-Nutzung Multimedialer Zerspanprozessmodelle

Die Zielstellung dieses im Rahmen des Multimediafonds der Technische Universität Dresden geförderten Projektes bestand in der Erstellung einer Lösung zur Online-Nutzung multimedialer Zerspanprozessmodelle. Dazu waren die vorhandenen virtuellen Modelle entsprechend zu modifizieren sowie eine entsprechende Oberfläche für die Nutzung im Internet zu erstellen. Die jetzt online-verfügbaren Zerspanprozessmodelle werden derzeit im Rahmen der Lehrveranstaltungen „Fertigungstechnik I – Zerspan- und Abtragtechnik (ZAT)“,...
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Multimediale Darstellung des Zerspanprozesses am Beispiel des einschneidigen Trennverfahrens Drehen

Die geometrischen Zusammenhänge sind bei den spanenden Verfahren dreidimensional im Raum zu betrachten. Zahlreiche Einflussgrößen sind werkzeugseitig und werkstoffseitig in Ihren Wechselwirkungen zu berücksichtigen. Durch die multimediale Animation des Zerspanprozesses auf der Basis von 3D-Modellen und Multimediatechniken wird eine neue Qualität in der Darstellung der Prozessparameter und der Wirkungen erreicht.
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Digitale Diathek – Bilddatenbank der Kunstgeschichte

digitalisierte und kommentierte Bildbestände der Kunstgeschichte werden in einen geschützten Bereich oder in den öffentlichen Bereich der Deutschen Fotothek eingestellt, für Lehrveranstaltungen sind alle Bilddaten recherchierbar, Downloadfunktion, Arbeitsmappen, Präsentationsfunktion existiere
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Webbasiertes Autorensystem

Das Ziel des vorliegenden Projektantrages ist eine Anpassung des Grundkonzeptes des von Prof. Körndle (Narciss & Körndle, 1999) an der Technische Universität Dresden entwickelte "Studierplatz 2000" an die heutigen Anforderungen. Der Compiler soll auf der Basis eines Word-Dokumentes als Endprodukt ein Standardpaket (z.B. SCORM oder IMS CP) erzeugen, das als Content in Lernmanagementsystemen genutzt werden kann.
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