Im Rahmen eines gemeinsamen Workshops der Arbeitskreise Digitalisierung und E-Learning der Landesrektorenkonferenz Sachsen am 4. November 2025 an der TU Dresden haben Vertreterinnen und Vertreter sächsischer Hochschulen die Chancen, Risiken und Unterstützungsbedarfe im Umgang mit datenbasierten Bildungsanwendungen und Künstlicher Intelligenz (KI) diskutiert. Ziel war es, die Potenziale KI-gestützter Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien sichtbar zu machen und Anforderungen an eine rechtssichere, didaktisch fundierte und nachhaltige Nutzung abzuleiten.
In drei Arbeitsgruppen – Lehrorganisation, Fach-, Ingenieur- und Hochschuldidaktik sowie Lernstandsfeststellung/Assessment – wurden Good Practice-Beispiele, Bedarfe und Perspektiven gesammelt. Deutlich wurde dabei: Die Nutzung von KI an sächsischen Hochschulen ist bislang noch stark dezentral organisiert. Es fehlen flächendeckende Strategien, rechtliche Klarheit und zentrale KI-Infrastrukturen. Gleichzeitig zeigen zahlreiche Initiativen und Pilotprojekte, dass KI-Anwendungen bereits vielfältig zur Unterstützung von Lehre, Forschung und Verwaltung eingesetzt werden.
Zu den zentralen Ergebnissen zählen der Bedarf an einer hochschulübergreifenden Rechtsberatungsstelle mit techniknaher Expertise, der Aufbau vertrauenswürdiger, datenschutzkonformer KI-Infrastrukturen sowie die systematische Förderung von KI-Kompetenzen für Lehrende, Studierende und Mitarbeitende. Zudem wurde betont, dass Hochschulen Experimentierräume benötigen, um neue KI-gestützte Lehr- und Lernformen sicher und reflektiert erproben zu können.
Die Teilnehmenden sehen in der Künstlichen Intelligenz ein großes Potenzial für individualisierte Lernprozesse, Bildungsgerechtigkeit und innovative Lehrformate, mahnen jedoch zugleich zu einem verantwortungsvollen, transparenten und ethisch reflektierten Einsatz. Die Ergebnisse des Workshops sollen in die weitere Arbeit zur Umsetzung der Strategie der digitalen Transformation im Hochschulbereich und die hochschulübergreifende Vernetzung einfließen.
Weitere Informationen
Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Arbeitskreis Digitalisierung der LRK Sachsen
Digitale Transformation im Hochschulbereich
