Projekte 2022/23 vorgestellt: CACAO – Competence Assessment via Conversational Agents in Online Collaborative Learning Environments

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Projekt der TU Dresden im Verbundvorhaben „E-Assessment und Kompetenzmessung“ Der Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen (AK E-Learning) initiiert und betreut in den Jahren 2022/23 fünf Verbundvorhaben im Auftrag der Landesrektorenkonferenz Sachsen (LRK Sachsen) und in Abstimmung mit dem Hochschuldidaktischen Zentrum Sachsen (HDS). Die Vorhaben werden vom Sächsischen Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus (SMWK) finanziell unterstützt. CACAO ist ein angewandtes...
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Aufruf zur Teilnahme am „Gründungswettbewerb – Digitale Innovationen“

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Mit dem „Gründungswettbewerb – Digitale Innovationen“ prämiert das Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz (BMWK) die besten Ideen für innovative Unternehmensgründungen, die auf digitalen Technologien basieren. Halbjährlich werden zweiphasige Wettbewerbsrunden durchgeführt, welche insbesondere Gründungsinteressierte und junge Start-ups adressieren: Phase 1: Die Teilnehmenden melden sich online an und laden ihre Ideenskizze hoch. Nach Ablauf der Frist für die Phase 1 erhalten alle...
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Projekte 2022/23 vorgestellt: Modernisierung und Verbesserung der Usability der E-Assessment-Plattform ONYX (MoVUsO)

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Projekt der HTWK Leipzig und WHS Zwickau im Verbundvorhaben „Digitale Infrastrukturen und offene Lernwelten“ Der Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen (AK E-Learning) initiiert und betreut in den Jahren 2022/23 fünf Verbundvorhaben im Auftrag der Landesrektorenkonferenz Sachsen (LRK Sachsen) und in Abstimmung mit dem Hochschuldidaktischen Zentrum Sachsen (HDS). Die Vorhaben werden vom Sächsischen Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus (SMWK) finanziell...
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Fokusgruppe: Barrierefreiheit in OPAL

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Im Rahmen der Verbundvorhaben 2022/2023 fördert das Sächsische Ministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus (SMWK) im Jahr 2023 das Projekt „Barrierefreiheit in OPAL“ unter der Leitung von Prof. Dr. Gerhard Weber (TU Dresden). Ziel des Vorhabens ist es, die Barrierefreiheit der digitalen Lehre bzw. Lehrmaterialien und Kursangebote an Hochschulen nachhaltig zu verbessern. Erreicht werden soll dies, indem in enger Kooperation...
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Digital Fellows stellen sich vor: Fallbasiertes Lernen mit Hypervideos

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Von den Vorteilen der videobasierten Falldarstellung für die Analyse und Reflexion von Berufspraxis Unser Digital Fellow Dr. Mamadou Mbaye von der Universität Leipzig arbeitet in seiner Lehrveranstaltung mit schulpraktischen Fallbeispielen als methodischem Kernelement. Hierzu hat er bisher textbasierte Darstellungsformen verwendet. Die Arbeit mit den Fallbeispielen und deren Verknüpfung zu den theoretischen Grundlagen der Schulpädagogik und Allgemeinen Didaktik fiel den Studierenden...
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Rückblick: Strategie-Workshop „Vernetztes Lernen“ am 05.07.2023 an der HfBK Dresden

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Das Sächsische Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus (SMWK) veranstaltete am 05.07.2023 mit Unterstützung der Hochschuldidaktik Sachsen und des Arbeitskreises E-Learning der LRK Sachsen einen Strategie-Workshop mit dem Titel „Vernetztes Lernen: Das Zusammenwirken von Lehren, Technologie und Lernumgebung“ an der Hochschule für Bildende Künste Dresden. Der Workshop zielte darauf ab, die Strategie „Digitale Transformation im Hochschulbereich“ im Handlungsfeld „Didaktik und...
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Digital Fellows stellen sich vor: Training von Hörfähigkeiten für das Verständnis „Neuer Musik“

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Musiktheorie, Gehörbildung und musikalische Analyse – Lernziele des Gehörbildungsprogramms ORLANDO Ein wichtiger Teil der Ausbildung in der Musiktheorie hat zum Ziel, die höranalytischen Kompetenzen und Wahrnehmungsmuster der Studierenden zu unterstützen. Insbesondere für das Thema „Neue Musik“, das sich durch neuartige musikalische Strömungen nicht mehr mit klassischen Methoden erfassen lässt, müssen neue didaktische Herangehensweisen und Aufgaben entwickelt werden. Hierfür möchte unser...
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SMWK-Strategie „Digitale Transformation im Hochschulbereich“ – Erste Sitzung des Expertenbeirates

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Am 24.11.2022 haben sich das SMWK und die LRK Sachsen auf die Erarbeitung einer gemeinsamen Dachstrategie „Digitale Transformation im Hochschulbereich“ verständigt. Diese wird zum einen in die Hochschulentwicklungsplanung für den Zeitraum ab 2025 einfließen, zum anderen kann sie den sächsischen Hochschulen als Basis für konkrete Digitalisierungskonzepte dienen. Der Strategiebildungsprozess findet kooperativ und dialogorientiert statt. Neben allen sächsischen Hochschulen und der...
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Sächsischer Landtag beschließt neues Hochschulgesetz

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Am 31. Mai 2023 hat der sächsische Landtag ein neues Hochschulgesetz beschlossen. „Mit einem der modernsten Hochschulgesetze Deutschlands geben wir unserer herausragenden Wissenschafts- und Hochschullandschaft im Freistaat Sachsen den bestmöglichen rechtlichen Rahmen für ihre Weiterentwicklung“ sagte Wissenschaftsminister Sebastian Gemkow am 31. Mai in Dresden. Das Gesetz werde damit grundlegend, nach der letzten größeren Novelle im Jahr 2012, erneuert und ein...
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Digital Fellows im Spotlight: Working across boarders

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Im Rahmen unserer Videoreihe „Digital Fellows im Spotlight“ stellen wir Ihnen erneut 4 spannende Digital Fellowships vor. Im ersten Beitrag der neuen Reihe interviewen wir Prof. Dr. phil. Martina Zschocke der Hochschule Zittau/ Görlitz und ihren ehemaligen Studenten Mohamed Akram Ouzid. Im Projekt lernten 600 Studierende aus 23 Ländern in internationalen Studiengruppen und entwickelten gemeinsam Strategien zur Markteinführung von Hygieneprodukten...
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