Autor: Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen

Jährlich bietet die Studie D21-Digital-Index der Initiative D21 ein Lagebild zum Digitalisierungsgrad der Gesellschaft in Deutschland. Der aktuelle D21-Digital-Index für 2019/2020 wurde nun veröffentlicht und zeigt eine Steigerung des Index gegenüber den Vorjahren. Zum Beispiel sind die Digitalkompetenz und Offenheit gegenüber digitalen Technologien in der Gesellschaft gestiegen. Auch die Zahl der sogenannten „digitalen Vorreiter“ ist gewachsen. Weitere Themen der Studie...

Bereits in 12 Wochen ist es wieder soweit: Die BPS Bildungsportal Sachsen GmbH begrüßt am 14. Mai 2020 alle Interessierten zum diesjährigen OPAL User Day in Dresden. In lockerer Atmosphäre können sich dann wieder OPAL- und ONYX-Anwender über aktuelle Trends und Entwicklungen informieren und gemeinsam in den Austausch kommen. Aktuell werden für den OPAL User Day 2020 noch interessante Projekte...

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert mit 5,5 Mio. Euro ein Verbundprojekt der Technischen Universität Dresden und der Universität Leipzig. Im Forschungsprojekt „Unterrichten mit digitalen Medien in Sachsen – UndiMeS“ werden neuartige Ansätze für die Lehreraus- und -fortbildung im digitalen Zeitalter entwickelt. Ziel ist es zum einen, die medienbezogenen Kompetenzen der Lehrkräfte, die bereits im Beruf arbeiten, durch...

Die BPS Bildungsportal Sachsen GmbH, das sächsische hochschuleigene E-Learning-Dienstleistungsunternehmen, hat sich gemeinsam mit der TÜV Rheinland Akademie GmbH in der Kategorie eTesting erfolgreich um den eLearning AWARD 2020 beworben. Das von einer Experten-Jury des e-Learning-Journals ausgezeichneten Projekt „Online Personenzertifizierung“ ermöglicht die Online-Abnahme von TÜV-Zertifikaten. Die Preisverleihung findet im März 2020 im Rahmen der Bildungsmesse Didacta statt. Die Mitglieder des AK...

Unter dem Motto „Seamless Learning – lebenslanges, nahtloses Lernen ermöglichen“ findet die 28. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. (GMW 2020) vom 24. bis 27. August 2020 an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) auf dem Campus Winterthur statt. Noch bis zum 29.03.2020 können für die GMW 2020 eigene Beiträge in Form von Vorträgen, Workshops, Postern...

Am 9. und 10. März 2020 findet im World Conference Center in Bonn die eQualification-Statuskonferenz statt. Zu dieser stellen Vertreterinnen und Vertreter der geförderten Projekte aus dem Förderprogramm „Digitale Medien in der beruflichen Bildung“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) ihre Projektergebnisse vor. Unter dem Thema „Lernen und Beruf digital verbinden“ können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in einen intensiven...

Die Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien „John Amos Comenius“ (GPI e.V.) als wissenschaftliche Fachgesellschaft für Multimedia, Bildungstechnologie und Mediendidaktik verleiht 2020 zum 25. Mal die Comenius-EduMedia-Auszeichnung für pädagogisch, inhaltlich und gestalterisch herausragende digitale Bildungsmedien. Ausgezeichnet werden herausragende allgemeine und didaktische digitale Medienprodukte, Computerspiele mit kompetenzfördernden Potenzialen sowie Lehr- und Lernmanagementsysteme. Eine Anmeldung zum Wettbewerb ist noch bis zum 29....

Das Projekt Fiplor am Medienzentrum der TU Dresden entwickelt im Rahmen des Exist-Gründerstipendiums durch das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie und den Europäischen Sozialfonds eine App, die Lehrerinnen und Lehrer bei der Materialverwaltung und Unterrichtsplanung unterstützt. Die im Projekt entwickelte App kann als flexibles Planungstool sowie zum Management und Austausch von Materialien und Ideen genutzt werden. Eine erste kostenfreie Testversion...

Am 19. und 20. März 2020 findet in Leipzig die Fachtagung Digital Academics Summit (DAS) statt. Die Tagung richtet sich an Akteurinnen und Akteure der digitalen Wissenschaftscommunity an Hochschulen und Forschungseinrichtungen. Dabei konzentriert sich die Tagung immer auf einen hohen Praxisbezug. Unter dem Motto „Digitale Assistenten, Softwareroboter und Low Code Automation“ befasst sich das DAS 2020 mit folgenden Fragen: Wie...