Digital Fellows stellen sich vor: Forschungsorientierte Lehre mit und über digitale Medien

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Erwerb von Sozial und Medienkompetenzen mit hochschulübergreifenden und internationalen Projektarbeiten fördern Der Erwerb von Forschungskompetenzen erfolgt in der Hochschullehre einerseits über Seminare zum Wissenschaftlichen Schreiben und andererseits über die Beteiligung der Studierenden an Forschungsprozessen im Sinne des forschungsorientierten Lernens. Gleichzeitig finden Forschungsprozesse verstärkt im digitalen Raum statt, sei es durch den digital gestützten Austausch der Forschenden oder in der Auseinandersetzung...
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28 neue Digital Fellows ausgewählt

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Das Auswahlverfahren für die dritte Ausschreibungsperiode für das Digital Fellowship-Programm ist beendet. Dem SMWK und der LRK Sachsen wurden 6 Einzel- und 11 Tandemfellowships für eine finanzielle Unterstützung empfohlen. Die Vorhaben sollen ab dem 01.07.2021 starten und bis spätestens 31.12.2022 innovative Konzepte für ihre Lehrveranstaltungen entwickeln und erproben. Die neuen Digital Fellows werden wir in Kürze auf unseren Webseiten bekanntgeben...
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Weitere Anträge sächsischer Hochschulen erfolgreich

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Bei der ersten Ausschreibung der Stiftung Innovation in der Hochschullehre im Rahmen der Förderbekanntmachung „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ erhielten weitere Anträge aus oder unter Beteiligung von sächsischen Hochschulen eine Förderzusage. Neben dem Verbundvorhaben „Disziplinen Partizipativ Umsetzen :: Competencies Connected (D2C2)“ von zehn sächsischen Hochschulen und der Berufsakademie Sachsen unter der Gesamtkoordination des Hochschuldidaktischen Zentrums Sachsen freuen sich folgende weitere sächsische...
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Sächsischer Hochschulverbund erhält Förderung

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Leipzig, 25.05.2021 – Die Freude ist groß, das sächsische Verbundprojekt war bei der ersten Ausschreibung von Fördermitteln der Stiftung Innovation in der Hochschullehre erfolgreich. In einem gemeinsamen Verbund von zehn sächsischen Hochschulen und der Berufsakademie Sachsen werden Innovationen in der digitalen Lehre und deren partizipative Umsetzung gefördert. Das Projekt Digitalisierung in Disziplinen Partizipativ Umsetzen :: Competencies Connected (D2C2) adressiert vier...
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BRIDGING veröffentlicht Abschlusspublikation

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Das Vorhaben BRIDGING (2018 bis 2020) der TU Hamburg hat den Transfer digitaler Hochschulbildungskonzepte in Fachdisziplinen aus inhaltlicher wie auch prozessualer Perspektive untersucht. Den Ausgangspunkt bildeten komplexe Hochschulverbundprojekte, die ihren Fokus auf die Entwicklung solcher Bildungskonzepte legen. Aus den wissenschaftlichen Erkenntnissen wurden konkrete Handlungsstrategien für die weitere innovative Gestaltung der Hochschulbildung und Fachkulturen abgeleitet. Die Abschlusspublikation des Forschungsprojektes BRIDGING umfasst...
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Call for Papers: GMW Jahrestagung 2021

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Anlässlich der 29. Jahrestagung „Bildung in der digitalen Transformation“ ruft die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW e.V.) Wissenschaftler*innen und Praktiker*innen aller Fachdisziplinen zur Einreichung thematisch passender Beitragsvorschläge auf. Die Jahrestagung der GMW findet in diesem Jahr gemeinsam mit dem Forschungsverbund tech4comp vom 21. bis 22.10.2021 rein virtuell an der Universität Leipzig statt. Tagungschair ist Prof. Dr. Heinz-Werner Wollersheim,...
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Call for Papers: LEARNTEC 2022

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Hoch qualifizierte, internationale Expertinnen und Experten aus der Bildungswirtschaft und Wissenschaft diskutieren aktuelle Themen und stellen Lösungsvorschläge in praxisnahen Vorträgen vor. Durch die Verknüpfung von internationalem Kongress und Fachmesse besteht die Möglichkeit, sich mit internationalem Fachpublikum über Visionen der Bildung, Lerntrends, digitale Bildung und E-Learning auszutauschen. Noch bis zum 23. Mai 2021 können Beiträge zum 29. LEARNTEC Kongress 2022 eingereicht...
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Digital Fellows stellen sich vor: Hochschulübergreifende Gruppenarbeiten zur Förderung von Digitalkompetenzen

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Erwerb von Sozial und Medienkompetenzen mit hochschulübergreifenden und internationalen Projektarbeiten fördern Auch im Berufsleben wird die Zusammenarbeit in standortübergreifenden und teilweise internationalen Teams immer wichtiger. Digitale Medien unterstützen die Kommunikation und den Datenaustausch. Daher sollen Studierende diese Schlüsselkompetenzen bereits im Studium erwerben. Am besten indem sie selbst standortübergreifende Projekte bearbeiten, wie es die Fellowships von Prof. Dr. Carsten Sinner von...
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Neues e-teaching.org-Themenspecial gestartet

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Inzwischen befinden sich die Hochschulen im 3. Semester, welches coronabedingt weitgehend online stattfinden muss. Obwohl sich das digitale Lehren und Lernen zwischenzeitlich gut eingespielt hat, stehen gerade die Studierenden noch immer vor großen Herausforderungen, vor allem im Bereich des eigenständigen Lernens. Das aktuelle Themenspecial von e-teaching.org „Das Selbststudium mit digitalen Medien unterstützen“ adressiert die optimale Unterstützung von Studierenden beim Selbststudium...
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Zweiter Steckbrief zu „Leuchtturm-Vorhaben“ online

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Wir feiern in diesem Jahr „20 Jahre Sächsische E-Learning-Landesinitiative“ und stellen Ihnen monatlich ein ausgewähltes „Leuchtturm-Vorhaben“ aus der Vergangenheit vor. Bis zum Ende dieses Jahres veröffentlichen wir ein vom SMWK in den letzten Jahren unterstütztes Hochschulvorhaben in Form eines Steckbriefes auf unserer Webseite. Das zweite Vorhaben, welches wir vorstellen, adressierte das Thema „Digitales Lehren und Lernen in der Hochschule –...
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