D2C2-Abschlusssemester: Impulse für die Lehre

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Digitalisierung in der Hochschullehre disziplinspezifisch im Austausch mit Fachkolleg:innen und Studierenden weiterzuentwickeln, steht im Fokus des Projektes „Digitalisierung in Disziplinen Partizipativ Umsetzen :: Competencies Connected (D2C2)“. Dafür geeignete Lehr-Lern-Szenarien zu gestalten und umzusetzen, diese zu evaluieren und anzupassen, sind einige der wesentlichen Meilensteine des Projektes, welches von der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) koordiniert und von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre...
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Aufruf zur Einreichung von Anträgen für den Sächsischen Lehrpreis 2025

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Das Sächsische Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus (SMWK) verleiht seit 2014 in der Regel alle zwei Jahre den Sächsischen Lehrpreis als Würdigung exzellenter akademischer Lehre. Der Lehrpreis ehrt Hochschullehrende an sächsischen Universitäten, Kunsthochschulen, Hochschulen für angewandte Wissenschaften, der Dualen Hochschule Sachsen sowie in 2025 erstmals auch in der Lehrkräftebildung. Eine vom SMWK eingesetzte Jury wählt aus den Bewerbungen diejenigen...
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StIL-Ausschreibung „Lehrarchitektur“: Drei Sächsische Hochschulen erfolgreich

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Um Innovationen in Lehre und Studium zu erproben und strukturell zu verankern, ist es notwendig aktuelle Herausforderungen aufzugreifen und neue Wege zu beschreiten, um der Verantwortung zur Gestaltung gesellschaftlicher Transformationen gerecht zu werden. Die Ausschreibung „Lehrarchitektur“ der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) verfolgt das Ziel, neuartige Lehrstrukturen an Hochschulen zu unterstützen und somit Lehre und Studium strategisch und strukturell...
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Neue Version: Didaktische Handreichung zur praktischen Nutzung von KI in der Lehre

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Die aktuellen Entwicklungen rund um den Einsatz generativer KI in Lehre und Forschung stellen Hochschulen vor neue Herausforderungen. Diese betreffen die didaktische Gestaltung von Lehr- und Prüfungsformaten, die entsprechenden Kompetenzen von Lehrenden und Studierenden wie auch Aspekte des Datenschutzes, des Urheberrechts und den Umgang der Institution mit diesen Innovationen. Interessierte Akteur:innen aus der Arbeitsgruppe Digitale Medien und Hochschuldidaktik der Deutschen...
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Chat AI & Voice AI: Frei nutzbare KI-Tools für sächsische Hochschulangehörige

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Die Gesellschaft für wissenschaftliche Datenverarbeitung mbH (GWDG) stellt über die Academic Cloud unter anderem die Dienste Chat AI und Voice AI zur Verfügung. Angehörige der sächsischen Hochschule können die Dienste über die „Föderierte Anmeldung“, nach Auswahl ihrer Einrichtung und Login, kostenfrei nutzen. Der KI-Chatbot Chat AI (https://academiccloud.de/de/services/chatai/) bietet einen einfachen und sicheren Zugang zu leistungsstarker generativer KI. Mit verschiedenen Sprachmodellen...
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Workshop on e-Learning 2025: Call for Abstracts

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Am 16. September 2025 findet der diesjährige Workshop on e-Learning (WeL 2025) statt, der gemeinsam von der HTWK Leipzig (Prof. Dr. Andreas Thor) und der Hochschule Zittau/Görlitz (Prof. Dr. Matthias Längrich) organisiert wird. Veranstaltungsort ist die Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig. Das Organisationsteam lädt alle Interessierten herzlich dazu ein, ab sofort Beiträge für die Veranstaltung einzureichen. Der Workshop...
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Leitungsgremium des Arbeitskreises E-Learning neu gewählt

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Im Rahmen einer geheimen Briefwahl im März 2025 durch die stimmberechtigten Mitglieder des Arbeitskreises E-Learning der Landesrektorenkonferenz Sachsen erfolgte die turnusgemäße Neuwahl des Leitungsgremiums. Am 1. April 2025 haben Prof. Dr. Dietrich Kammer (HTW Dresden), Prof. Dr. Thomas Köhler (TU Dresden) und Prof.in Dr. Nicola Würffel (Universität Leipzig) ihre zweijährige Amtszeit angetreten. Auf der bevorstehenden konstituierenden Sitzung wird der/die Vorsitzende...
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KNOER Jahrestagung 2025: Melden Sie sich jetzt an!

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Das Kooperationsnetzwerk OER-förderliche Infrastrukturen und Dienste (KNOER) ist ein Zusammenschluss mandatierter Landeseinrichtungen, die das digital gestützte Lehren und Lernen in ihren jeweiligen Landeshochschulen voranbringen, koordinieren und vernetzen. Die Kooperation der Einrichtungen ist dabei auf länderübergreifende Synergien und die Bündelung OER-förderlicher, digitaler Lehr-/Lern-Infrastrukturen und -Dienste ausgerichtet. Das KNOER richtet jährlich eine Fachtagung zu OER-bezogenen Themen aus. Die KNOER-Jahrestagung 2025 wird unter...
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NeL-Stellungnahme zum „KI-Positionspapier der Wissenschaftsministerkonferenz“

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Das Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) hat am 2. April 2025 eine Stellungnahme zum Positionspapier der Wissenschaftsministerkonferenz »Künstliche Intelligenz (KI): Schlüsseltechnologie für Fortschritt und Wettbewerbsfähigkeit des Hochschul- und Wissenschaftssystems« veröffentlicht. Das NeL ist der Zusammenschluss von 17 Hochschulkooperationen und -initiativen in 13 Bundesländern zur gemeinsamen Weiterentwicklung der digitalen Lehre. Das NeL versteht sich als Think Tank und Serviceeinrichtung...
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Veranstaltungsreihe „KI@Campus – Impulse zu KI für die Hochschullehre“

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Seit der Veröffentlichung von ChatGPT für ein breites Publikum ist die Entwicklung generativer KI-Tools und Anwendungsmöglichkeiten rasant fortgeschritten. Dabei ergeben sich auch für deren Einsatz in der Hochschullehre derzeit mehr Fragen als Antworten. Die kürzlich gestartete Veranstaltungsreihe der TU Dresden, der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen und der WHS Zwickau nimmt diverse Themen und Perspektiven auf und bietet den Teilnehmenden die...
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