Kickoff-Workshop zum Vorhaben „InfraSax.KI“ am 15.12.2025

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Die Hochschulen im Freistaat Sachsen verfügen bereits über verschiedene Ansätze und Szenarien zum Einsatz Künstlicher Intelligenz in der Lehre. Bedarf besteht bei der Etablierung eines langfristigen, datensicheren Regelbetriebes für diese innovative Dimension akademischer Lehre. Vor diesem Hintergrund fand am 15.12.2025 im CODIP der TU Dresden der Kickoff-Workshop zum Nachnutzungsprojekt „InfraSax.KI – Infrastrukturausbau zur informationssicheren Stabilisierung sächsischer Innovationsprojekte zu Künstlicher Intelligenz...
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Sächsische Hochschulen diskutieren Herausforderungen und Potenziale Künstlicher Intelligenz

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Im Rahmen eines gemeinsamen Workshops der Arbeitskreise Digitalisierung und E-Learning der Landesrektorenkonferenz Sachsen am 4. November 2025 an der TU Dresden haben Vertreterinnen und Vertreter sächsischer Hochschulen die Chancen, Risiken und Unterstützungsbedarfe im Umgang mit datenbasierten Bildungsanwendungen und Künstlicher Intelligenz (KI) diskutiert. Ziel war es, die Potenziale KI-gestützter Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien sichtbar zu machen und Anforderungen an eine rechtssichere,...
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Publiziert: KI Monitor 2025 des Hochschulforums Digitalisierung

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Der kürzlich publizierte Blickpunkt „KI Monitor 2025: Hochschulen gestalten den KI-Alltag“ ist Teil des Monitors Digitalisierung 360° des Hochschulforums Digitalisierung (HFD) und bietet eine aktuelle Bestandsaufnahme, wie deutsche Hochschulen mit dem Thema Künstliche Intelligenz umgehen. Mit dem Format reagiert das HFD auf den hohen Informationsbedarf in einer dynamischen Entwicklungsphase. Der neue KI Monitor 2025 des HFD zeigt, dass Künstliche Intelligenz...
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KI:edu.nrw publiziert Rechtsgutachten zur KI-Verordnung für Hochschulen

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Das kürzlich publizierte Rechtsgutachten zur Bedeutung der europäischen KI-Verordnung (KI-VO) für Hochschulen bietet Hochschulen deutschland- und europaweit eine verlässliche rechtliche Orientierung und weist den Weg für einen rechtskonformen Umgang mit der KI-VO. Geklärt werden hochschulübergreifende Fragen, bei denen die KI-VO Interpretationsspielräume lässt und die für die Hochschulen zugleich von besonderer Relevanz sind. Ermittelt wurden diese Fragen in einem mehrstufigen Prozess...
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Save the Date: University:Future Festival vom 13. bis 15. Mai 2025

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Das fünfte University:Future Festival (U:FF) findet vom 13. bis 15. Mai 2025 unter dem Motto /imagine statt. Das U:FF ist die größte Veranstaltung zur (digitalen) Zukunft der akademischen Bildung. Themen sind unter anderem KI, Future Skills, Didaktik und Strategieprozesse. Interessierte können sich bereits jetzt Tickets sichern und online oder an einem der fünf Präsenzstandorte in Berlin, Braunschweig, Graz, Nürnberg oder...
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Symposium Recap: Life@Lab 2 – Horizons of AI Research in Higher Education

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
The „Life@Lab 2 – Horizons of AI Research in Higher Education“ symposium, held at the SLUB Open Science Lab of Technische Universität Dresden on 12–13 February 2025, brought together leading experts to explore the evolving role of responsible and sustainable artificial intelligence in higher education. The event focused on AI’s potential to enhance learning, teaching, and research while addressing ethical,...
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HFD-Blickpunkt: KI – Wo stehen die deutschen Hochschulen?

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Wo stehen deutsche Hochschulen in Bezug auf die Implementierung von (generativer) KI in Studium und Lehre? Wie nutzen Lehrende und Studierende KI-Tools und was tun Hochschulen institutionell, um auf diese Herausforderungen zu reagieren? Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) hat sich im Rahmen der Befragung zum Monitor Digitalisierung 360° im Wintersemester 2023/24 diesen Fragen gewidmet. Dabei wurden sowohl Leitungsebenen, Lehrende und Studierende...
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